RELATO A PARTIR DAS QUESTÕES EXPLORATÓRIAS

A professora questionou os alunos a respeito do calor, ouvindo as respostas propôs uma pesquisa baseada nas ideias deles. realizaram a experiência para testar seus conceitos. Em princípio não deu certo. a professora continuou incentivando e os alunos permaneceram com suas ideias mesmo após a falha, propuseram uma nova tentativa. O que os fez mudar de opinião foi o esgotar de tentativas sobre seus conceitos, que os levou ao desequilíbrio, agora estavam confusos buscaram ajuda da professora que os auxiliou prontamente sem, no entanto, dar a resposta.

O ponto mais interessante dessa experiência foi a disposição e paciência da professora em esperar o tempo dos alunos de se desfazerem de seus conceitos iniciais e a partir daí construir eles mesmos novos conceitos.